"¿Qué clase de evaluación ciega es esta?"... Critican en audiencia parlamentaria los certificados de calificaciones horizontales de la Universidad Nacional de Seúl

  • Paek Seung-a: "Solo viendo los documentos se puede identificar al egresado de la Universidad Nacional de Seúl... Los aprobados de su propia institución alcanzan el 61,8%"

El rector de la Universidad Nacional de Seúl, Yu Hong-rim, responde preguntas de los miembros de la comisión durante la audiencia de fiscalización del Comité de Educación celebrada el 16 de octubre en el edificio de la Asamblea Nacional en Yeouido, Seúl. 16.10.2026[Foto = reportero Yu Dae-gil dbeorlf123@ajunews.com]
El rector de la Universidad Nacional de Seúl, Yu Hong-rim, responde preguntas de los miembros de la comisión durante la audiencia de fiscalización del Comité de Educación celebrada el 16 de octubre en el edificio de la Asamblea Nacional en Yeouido, Seúl. 16.10.2026[Foto = reportero Yu Dae-gil dbeorlf123@ajunews.com]

La Facultad de Derecho (escuela de posgrado en derecho) de la Universidad Nacional de Seúl fue criticada el 16 de octubre en el Congreso por utilizar un formato de certificado de calificaciones que permite identificar la universidad de origen de los solicitantes, socavando así el propósito de la evaluación ciega en el proceso de selección de estudiantes de nuevo ingreso.

La diputada Paek Seung-a, del Partido Demócrata de Corea del Sur, realizó un exhaustivo cuestionamiento sobre los problemas de equidad en la admisión de la escuela de posgrado en derecho de la Universidad Nacional de Seúl durante la audiencia de fiscalización del Comité de Educación celebrada ese día.

Según datos presentados por la diputada Paek, de los 152 estudiantes aprobados en la admisión final de la escuela de posgrado en derecho de la Universidad Nacional de Seúl este año, 94 provenían de esa institución, lo que representa el 61,8% del total. La diputada señaló como una de las causas de esta concentración desproporcionada el formato único del certificado de calificaciones de la Universidad Nacional de Seúl. A diferencia de otras universidades, el certificado de calificaciones de la Universidad Nacional de Seúl se expide en formato horizontal, lo que permite identificar fácilmente la institución de origen del solicitante simplemente observando la apariencia del documento.

La diputada Paek manifestó: "¿Es necesario que la Universidad Nacional de Seúl, por ser diferente y especial, tenga un formato distinto al de otras instituciones?" y agregó: "Se ve a simple vista que es de la Universidad Nacional de Seúl. ¿Cómo puede llamarse esto evaluación ciega?". Continuó señalando: "El año pasado solicité que se mejorara el formato del certificado de calificaciones. ¿Cómo pueden responder que están realizando una evaluación ciega cuando el formato del documento mismo delata la institución de origen?".

Ante esto, Yu Hong-rim, rector de la Universidad Nacional de Seúl, explicó: "La modificación del formato del certificado de calificaciones sigue en proceso, y hemos presentado una propuesta al consejo de facultades de derecho".

Asimismo, la diputada Paek señaló que la escuela de posgrado en derecho de la Universidad Nacional de Seúl establece un alto porcentaje de evaluación cualitativa del 40% sin publicar criterios de evaluación específicos, lo que incentiva la educación privada. La diputada declaró: "Como la universidad no divulga información que debería estar disponible públicamente, los estudiantes tienen que pagar por esa información" y cuestionó: "Si hay tales diferencias en la preparación para las admisiones según la capacidad informativa y las condiciones económicas, ¿pueden los estudiantes realmente considerar que se trata de una competencia justa?".

Durante la audiencia de fiscalización de ese día también se abordaron otras cuestiones importantes más allá de los problemas de admisión a la escuela de posgrado en derecho, incluyendo el proyecto "Crear 10 universidades nacionales de Seúl" para aliviar la concentración en la región metropolitana, la transferencia del Hospital de la Universidad Nacional de Seúl al Ministerio de Salud y Bienestar Social, y medidas para fortalecer las competencias en inteligencia artificial entre futuro profesorado, temas sobre los cuales los diputados presentaron diversas preguntas y recomendaciones.



* Este artículo ha sido traducido por IA.