Jung Geun-sik: "La reducción de estudiantes no disminuye los costos fijos de las escuelas; el Gobierno debe garantizar recursos al implementar nuevas políticas"
Líderes sindicales advierten que la medida es "abandono de la educación pública" e impulsan campaña de 1 millón de firmas
![Jung Geun-sik, presidente de la Asociación de Superintendentes de Educación de Provincias y Ciudades (y superintendente de educación de Seúl), y principales representantes sindicales de la Confederación de Sindicatos Democráticos de Corea (KCTU) llevaron a cabo una mesa redonda de política en la sala de conferencias del sótano 1 de la Oficina de Educación de Seúl el 28 de septiembre para oponerse a la reforma de asignaciones de financiamiento a la educación local y responder a la crisis de autonomía educativa y finanzas educativas. [Fotografía=reportero Baekdusan]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/09/28/20260928135715786282.jpg)
El sector educativo y los sindicatos formaron un frente común para oponerse al intento unilateral del Gobierno de reformar las asignaciones de financiamiento a la educación local. Jung Geun-sik, presidente de la Asociación de Superintendentes de Educación de Provincias y Ciudades (y superintendente de educación de Seúl), junto con principales representantes sindicales de la Confederación de Sindicatos Democráticos de Corea (KCTU), celebraron una mesa redonda de emergencia y advirtieron de una respuesta contundente. Argumentaron que la reducción del financiamiento educativo del Gobierno, justificada por la disminución de estudiantes, resulta en el colapso de la educación pública y amenaza la subsistencia de los trabajadores no permanentes de las escuelas.
La mesa redonda de política titulada "Oposición a la reforma de asignaciones de financiamiento a la educación local y respuesta a la crisis de autonomía educativa y finanzas educativas" se celebró el 28 de septiembre a las 11:00 horas en la sala de conferencias del sótano 1 de la Oficina de Educación de Seúl. En el evento participaron Jung Geun-sik, superintendente de educación de Seúl; Yang Gyeong-su, presidente de la KCTU; Kim Gwang-chang, presidente de la Federación de Sindicatos de Trabajadores de la Industria de Servicios de Corea; Um Gil-yong, presidente del Sindicato Nacional de Transporte Público y Servicios Sociales; y Park Young-hwan, presidente de la Federación Nacional de Sindicatos de Trabajadores de la Educación (FNSTE), entre otros destacados representantes del sector laboral.
Jung, en su alocución, refutó la lógica del Gobierno respecto a la reforma de asignaciones. Declaró: "No es cierto que si el número de estudiantes disminuye, las necesidades financieras de las escuelas también disminuyan en la misma proporción. Las escuelas y aulas deben mantenerse en funcionamiento, y los costos de personal docente y mantenimiento de instalaciones siguen generándose".
El superintendente enfatizó la necesidad inmediata de inversión financiera adicional en educación básica, educación especial, programas de atención prolongada (Extended Care School) y educación en inteligencia artificial y digital. En particular, Jung señaló: "En Seúl, la educación secundaria gratuita y los programas de atención prolongada, como iniciativas de política nacional importantes, han generado una carga financiera adicional de 99.6 mil millones de wones para la oficina de educación, más allá de lo presupuestado inicialmente. Es apropiado que, cuando el Gobierno impulsa nuevas políticas educativas, se discutan también las medidas de financiamiento correspondientes".
Además, Jung señaló que, dado que los salarios y condiciones laborales de los trabajadores escolares se determinan anualmente mediante negociaciones con las oficinas de educación provinciales y municipales, el debilitamiento de la estabilidad financiera educativa puede derivar en escasez de personal en los centros educativos y disminución en la calidad de los servicios. Con esto, sugirió la necesidad de solidaridad con el sector laboral.
Los representantes sindicales calificaron la reforma de asignaciones del Gobierno como "despojo" y "declaración de abandono de la educación pública", anunciando una postura de lucha firme.
Yang Gyeong-su, presidente de la KCTU, expresó: "En una situación donde ingresos fiscales adicionales considerables están entrando al erario, es profundamente indignante que el Gobierno otorgue recursos a las empresas mientras exige austeridad en la educación. Si el número de estudiantes disminuye, no deberíamos reducir el presupuesto, sino utilizar esta ventana de oportunidad para mejorar la calidad educativa y garantizar la subsistencia de los trabajadores no permanentes".
Um Gil-yong, presidente del Sindicato Nacional de Transporte Público y Servicios Sociales, caracterizó la reforma de asignaciones como "un intento de socavar la autonomía educativa local, valor constitucional, bajo el pretexto de un fondo de respuesta a futuro". Declaró: "Exigimos reconsiderar desde cero esta enmienda precipitada que fue promovida con solo cinco días de período de consulta pública. Implementaremos ocupaciones permanentes frente al Congreso Nacional y una campaña de recopilación de 1 millón de firmas".
Durante la mesa redonda, se compartieron las realidades devastadoras que enfrentan los centros educativos que serían golpeados inmediatamente por los recortes presupuestarios. Park Young-hwan, presidente de la FNSTE, señaló que una de cada tres aulas en escuelas secundarias nacionales está superpoblada, y aunque ha habido un aumento en estudiantes que requieren educación especial y estudiantes en riesgo, la tasa de asignación de consejeros educativos especializados es de apenas 42.5%. Advirtió: "Si sucumbimos a la presión injustificada de una autoridad financiera que desconoce la realidad educativa, los centros escolares colapsarán".
Jeong In-yong, director general de la Oficina Principal de Trabajadores de Educación Pública, señaló: "Así como el gasto en personal de la Policía Nacional representa el 70%, la educación es también un sector de servicios personales; sin embargo, el Gobierno está clasificando los salarios de los trabajadores como \"gastos improductivos\" y objetivo prioritario para recortes. Con tasas de vacantes en cocinas escolares llegando al límite, y especiales educativas siendo cuidadas por un profesional para 12 estudiantes con discapacidad, los recortes presupuestarios equivalen a abandonar la seguridad de los menores".
Min Tae-ho, presidente del Sindicato Nacional de Trabajadores No Permanentes de Escuelas, enfatizó: "Con ingresos fiscales extraordinarios fluyendo, la tasa de aumento del presupuesto educativo para el próximo año es de solo 3.2%, por debajo de la tasa de aumento salarial de servidores públicos de 3.9%. Con negociaciones salariales colectivas en marcha para trabajadores no permanentes de escuelas, se debe detener inmediatamente la precipitada reducción de 32.5 billones de wones en financiamiento educativo", exigió.
* Este artículo ha sido traducido por IA.