372.000 estudiantes de toda Corea del Sur se presentarán, incluidos 64.000 en Seúl en 263 centros educativos; se realiza primer piloto nacional con jóvenes fuera del sistema escolar
Examen diseñado según estructura 2027 con asignaturas comunes y optativas; se excluyen preguntas de extrema dificultad y se evalúa pensamiento crítico
Calificaciones disponibles el 5 de noviembre; expertos recomiendan enfoque personalizado por nivel de desempeño para evitar errores y reforzar puntos débiles
![Cartel de apoyo para la Prueba de Selectividad D-30 pegado el 18 de octubre en la academia Gangnam Hyper en Gangnam, Seúl, cuando faltan aproximadamente 30 días para el examen. [Foto=Yonhapnews]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/10/19/20261019080211740440.jpg)
Esta evaluación académica se enfoca en permitir que los estudiantes de tercer año de educación media verifiquen su capacidad táctica y adaptación al examen antes de la prueba definitiva, además de ayudarles a establecer la dirección de su aprendizaje autónomo.
En particular, este diseño de examen refleja la estructura de asignaturas comunes y optativas en las áreas de Lengua Coreana y Matemáticas conforme a la estructura de la Prueba de Selectividad 2027. Una característica distintiva es la exclusión de preguntas de extrema dificultad conocidas como "preguntas asesinas". El énfasis se centra en evaluar pensamiento creativo y capacidad de resolución de problemas mediante preguntas que pueden ser resueltas satisfactoriamente por estudiantes que han estudiado adecuadamente dentro del currículo de educación pública.
Según la Secretaría de Educación de Seúl informó el 19 de octubre, en esta evaluación académica de octubre participarán 372.000 estudiantes de tercer año de 1.855 centros educativos a nivel nacional, incluyendo 64.000 alumnos de 263 instituciones en el área metropolitana de Seúl. Las áreas examinadas son Lengua Coreana, Matemáticas, Inglés, Historia de Corea, Exploración (Ciencias Sociales, Ciencias/Profesional), Segundo Idioma Extranjero e Idioma Clásico Coreano (excluyendo Árabe I y Vietnamita I). El examen se realizará en cinco sesiones desde las 8:40 de la mañana hasta las 17:45 de la tarde.
El procesamiento de calificaciones estará a cargo del Instituto de Evaluación del Currículo Educativo de Corea, organismo responsable de elaborar la Prueba de Selectividad oficial, y se distribuirán calificaciones individuales el 5 de noviembre. En esta ocasión, la Secretaría de Educación de Seúl realiza un programa piloto sin precedentes a nivel nacional, permitiendo que jóvenes fuera del sistema educativo formal (130 estudiantes) tengan oportunidad de presentar el examen, superando la limitación anterior que restringía la participación únicamente a estudiantes en centros educativos registrados.
Dado que el examen se realiza 30 días antes de la Prueba de Selectividad, expertos recomiendan que los estudiantes eviten resolver excesivamente nuevos ejercicios y se enfoquen en una evaluación objetiva de su nivel y en establecer estrategias de preparación personalizada. Etutus Edu, empresa especializada en admisión universitaria, señala que "en el mes restante es más importante mejorar la precisión y completitud a partir de problemas de pruebas anteriores y notas de errores de los simulacros de junio y septiembre, en lugar de intentar resolver nuevas colecciones de ejercicios de manera forzada", presentando estrategias personalizadas por nivel de desempeño académico.
Según el Instituto de Investigación y Evaluación Educativa de Etutus, la clave es una estrategia enfocada adaptada al nivel de logro en cada asignatura.
▲Para estudiantes de nivel superior: en lugar de involucrarse en nuevas preguntas difíciles, deben enfatizar la "minimización de errores" en tipos de preguntas con alta tasa de acierto habitual, ya que una o dos preguntas pueden marcar la diferencia en la calificación final. También es esencial optimizar la distribución del tiempo en situaciones reales de examen.
▲Para estudiantes de nivel intermedio: la clave para mejorar la puntuación es identificar y trabajar intensamente en "tipos de preguntas donde hay debilidad" que se resuelven erróneamente de manera recurrente, aumentando así el número de preguntas que pueden responder correctamente con seguridad.
▲Para estudiantes de nivel inferior: es más ventajoso adoptar una estrategia que refuerce la tasa de acierto en preguntas fáciles mediante repetición y dominio de conceptos básicos y tipos de preguntas esenciales de pruebas anteriores, en lugar de intentar expandir forzadamente el rango de aprendizaje.
Además, Etutus Edu añade que los estudiantes que soliciten admisión por vías alternativas (sin examen) deben seleccionar criterios de calificación mínima en la Prueba de Selectividad con alta probabilidad de cumplimiento basándose en resultados de simulacros de junio y septiembre, así como de esta evaluación académica. Por su parte, los estudiantes que soliciten admisión por vía de examen de acceso deben distribuir flexiblemente su dedicación académica considerando los porcentajes de ponderación por área de las universidades objetivo.
* Este artículo ha sido traducido por IA.