Se estudia modelo de red manteniendo las academias de cada rama militar… falta explicación sobre la necesidad de trasladar la Academia Militar del Ejército
Defensa sostiene que no es retroceso ni compromiso… repite "en revisión" ante preguntas sobre fundamentos y efectos educativos
![Ceremonia de graduación de la 82ª promoción de la Academia Militar del Ejército celebrada en Seúl el 27 de febrero de 2026, con estudiantes lanzando sus boinas al aire. [Foto=Instagram de la Academia Militar del Ejército]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/11/12/20261112134455955568.jpg)
Crece la posibilidad de que el plan de creación de una Academia Militar unificada de Corea del Sur, que el Gobierno ha impulsado bajo el argumento de fortalecer la capacidad conjunta, se modifique hacia un modelo que mantenga las academias de cada rama militar mientras combina la educación integrada. Con la discusión sobre la opción de trasladar únicamente la Academia Militar del Ejército mientras se utilizan las instalaciones existentes de las academias naval y aérea, también aumentan las controversias sobre la necesidad y la efectividad educativa de este traslado.
El Ministerio de Defensa sostiene que no hay cambio en el principio de creación de la Academia Militar unificada. Sin embargo, al retener explicaciones sobre cuestiones clave, desde la permanencia de las academias de cada rama hasta los sistemas educativos y costos, está ampliando la incertidumbre de la política. La portavoz del Ministerio de Defensa, Jung Bit-na, en la rueda de prensa regular del 12 de noviembre, al ser cuestionada si se estudia una versión modificada del plan básico partiendo de la permanencia de las academias de cada rama militar, respondió: "Estamos considerando cuestiones sobre ubicación y revisamos modelos de red, según ha manifestado el Ministro", y añadió: "Actualmente estamos recopilando diversas opiniones y bajo revisión".
Al ser interrogada nuevamente si se estudia la opción de mantener las escuelas existentes, la portavoz respondió: "No hemos utilizado el término permanencia". Tampoco proporcionó respuestas claras respecto a la denominación, ubicación y formas específicas de operación de las academias militares.
Esta respuesta surgió durante un cuestionamiento sobre las diferencias entre el plan básico anunciado por el Gobierno en julio pasado y la versión modificada que se discute recientemente. El plan original contemplaba la creación de una nueva Academia Militar en Ja-un-dae en Daejeon, donde los estudiantes recibirían educación durante cuatro años, con educación especializada por rama militar en años superiores.
En cambio, la versión modificada que según se ha informado fue explicada al Parlamento propone un modelo de red con una sede central unificada y campus de cada rama militar. Se ha mencionado un método "1+2+1" en el que estudiantes de primer y cuarto año estudian juntos, mientras que los de segundo y tercer año reciben educación especializada en sus respectivas ramas.
En este proceso, se conoce que se estudia la opción de que la Academia Naval y la Academia Aérea utilicen sus instalaciones existentes en Jinhae y Cheongju respectivamente, mientras que únicamente la Academia Militar del Ejército se traslade a la región de Chungcheong. Según se informó, el Ministerio de Defensa consideró esto en sus explicaciones al Parlamento, tomando en cuenta la accesibilidad a la sede central unificada y la reubicación de organismos administrativos centrales en Sejong.
El debate central es: si la capacidad conjunta puede fortalecerse incluso con un funcionamiento descentralizado de instituciones educativas de cada rama, ¿cuál es la razón para trasladar únicamente la Academia Militar del Ejército? Es necesaria una explicación concreta sobre la justificación de trasladar la Academia del Ejército mientras las academias naval y aérea mantienen su entorno educativo existente, así como los efectos educativos específicos que se obtendrían con este traslado.
La falta de claridad en las explicaciones ha derivado en interpretaciones políticas de "debilitamiento de la Academia del Ejército". El diputado Yoo Yong-won, del Partido del Poder Popular, criticó en el programa de radio de YTN "News Myeongdang" del día anterior, argumentando que el impulso de la unificación de academias militares constituyó un intento de castigar la Academia del Ejército cuya ejecución se complicó. También se señaló la necesidad de cuestionar si es imprescindible invertir presupuestos significativos en comparación con métodos para fortalecer la educación conjunta existente y mejorar la calidad educativa.
También han surgido divergencias internas dentro de la mayoría gobernante respecto a la dirección de la revisión. An Kyu-baek, exministro de Defensa que impulsó la unificación integral, según se informa, llamó directamente al Ministro Kang Shin-chul para cuestionar que el plan no haya sido confirmado incluso después de que el Gobierno y el partido anunciaran el plan básico. Algunos sectores de la mayoría gobernante han expresado también preocupación de que la revisión del plan considerando la resistencia podría resultar en un retroceso de las reformas.
El Ministro Kang expresó en la Comisión Especial de Presupuestos y Cuentas del Parlamento el día anterior que la revisión del plan básico no obedece a la opinión pública contraria ni constituye un retroceso o compromiso. La portavoz también explicó que el proceso de revisión del plan busca "aumentar la aceptabilidad de la política y elevar su completitud".
Sin embargo, incluso si es necesaria la complementación del plan mediante la recopilación de opiniones, no han seguido explicaciones concretas sobre qué partes del plan existente se modificarían y qué se mejoraría como resultado. La portavoz respondió a la pregunta sobre si se verificaron los efectos de la nueva propuesta en revisión, mencionando que se están recopilando opiniones del Parlamento, expertos y estudiantes, y se está considerando cómo proporcionar educación de alta calidad.
También queda pendiente la cuestión de cómo reducir la duplicación de recursos educativos y la carga de costos operativos adicionales si se crean academias unificadas mientras se mantienen las academias de cada rama militar. La portavoz respondió a una pregunta sobre presupuestos: "El presupuesto real se determinará a través de investigación preliminar", y explicó que se estudia invertir en la generación futura pero minimizando y reduciendo presupuestos.
El Ministerio de Defensa tiene el propósito de hacer público el plan modificado una vez se prepare, y también recopilar opiniones durante los procesos de establecimiento de leyes de creación, planes curriculares y estatutos de estudiantes. Sin embargo, la unificación de academias militares es una política trascendental que cambia el sistema de formación de oficiales del Ejército y el entorno educativo. Los analistas señalan que es necesario presentar de manera concreta cuáles son los efectos de la educación integrada que se alinean con el objetivo de fortalecer la capacidad conjunta, cuál es la razón inevitable para el traslado de la Academia del Ejército, y cómo se resolverá la carga financiera adicional.
* Este artículo ha sido traducido por IA.