Presupuesto 8,3% menor respecto al final de 2026; departamentos solicitan 9,7 billones de wones que no fueron incluidos
Se omiten 6,7 billones de wones en mejoras de infraestructura; se destinan 1,06 billones a programas clave como escuelas de recuperación emocional
![Junta de Educación de Seúl. [Foto=Reportero Baekduesan]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/11/03/20261103164839305471.jpg)
La Junta de Educación de Seúl enfrenta una situación fiscal considerablemente más restrictiva el próximo año debido a la incertidumbre financiera y al aumento de gastos rígidos derivados del plan de reforma de los fondos educativos locales del gobierno. Más de 670 mil millones de wones destinados a mejoras de instalaciones escolares, como renovación de ventanas y sanitarios en centros educativos obsoletos, fueron completamente excluidos de la propuesta presupuestaria, y ni siquiera se incluyó presupuesto para la renovación de tabletas digitales para estudiantes —conocidas como "Devet"— cuyo ciclo de reemplazo ya venció, lo que hará inevitable el retraso en las mejoras del entorno educativo en las escuelas.
La Junta de Educación de Seúl presentó el 4 de noviembre a la Asamblea Metropolitana de Seúl una propuesta presupuestaria para 2027 de 11,8 billones de wones en la Cuenta Especial de Educación de Seúl. Esta propuesta presupuestaria fue elaborada reflejando la transferencia ordinaria de fondos educativos para 2027 de 6,15 billones de wones notificada por el Ministerio de Educación, que fue comunicada suponiendo la reforma de redistribución de fondos cuya dirección aún no ha sido confirmada por el gobierno.
Por fuente de financiamiento, el presupuesto se compone de 11,09 billones de wones en fondos generales y 705 mil millones de wones en fondos dedicados. En comparación con el presupuesto final de 2026, esta cifra representa un aumento de 859 mil millones de wones (7,9%), pero comparada con el presupuesto final de 2026 que incluye presupuestos suplementarios adicionales (12,86 billones de wones), representa una disminución de 1,06 billones de wones (8,3%).
Además, el incremento respecto al presupuesto original está compuesto principalmente por gastos esenciales rígidos como nóminas y transferencias especiales dedicadas (fondos específicos) cuya asignación está vinculada, de modo que los fondos generales disponibles para iniciativas educativas y proyectos de infraestructura que la Junta de Educación puede usar de forma autónoma en realidad disminuyeron 18,8 mil millones de wones respecto al presupuesto de 2026.
Con una capacidad financiera significativamente reducida, de los 12,76 billones de wones solicitados por diversos departamentos como necesidades educativas esenciales para 2027, 965 mil millones de wones no pudieron incluirse en la propuesta presupuestaria. En particular, la partida de iniciativas educativas directamente vinculada a actividades académicas de estudiantes incluye solo 2,27 billones de wones de los 2,5 billones de wones solicitados por los departamentos, dejando fuera 224 mil millones de wones.
![[Fuente=Junta de Educación de Seúl]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/11/03/20261103165126801351.jpg)
El sector más afectado es la mejora de instalaciones escolares obsoletas, directamente vinculada a la seguridad estudiantil. Aunque el monto mínimo requerido para proyectos prioritarios de mejora del entorno educativo para 2027-2028, como renovación de ventanas y sanitarios, asciende a 642 mil millones de wones solo para el próximo año, la propuesta presupuestaria incluye solo 13,1 mil millones de wones, equivalente aproximadamente al 2%.
Si se suma el monto no reflejado para 2027 (629 mil millones de wones) más los gastos de proyectos pendientes desde 2024-2026 (46,9 mil millones de wones), las necesidades urgentes de mejora del entorno educativo sin reflejar alcanzan 676 mil millones de wones. Además, tampoco se incluyó presupuesto para la renovación de dispositivos de aprendizaje digital para estudiantes cuyo ciclo de reemplazo ha vencido, y los presupuestos para salud mental (18,2 mil millones de wones) y garantía de competencias básicas (32,9 mil millones de wones) tampoco cubren suficientemente las necesidades reales según los criterios de cálculo de transferencias educativas.
El problema adicional es que resulta incierto si se podrá hacer frente a estas necesidades mediante presupuestos suplementarios durante 2027. Hasta ahora, cuando surgían recursos adicionales por ajustes de impuestos internos, se incluían en presupuestos suplementarios para cubrir proyectos de infraestructura urgentes e iniciativas de apoyo a estudiantes; sin embargo, con la reforma de transferencias educativas que el gobierno está impulsando (eliminación del sistema de vinculación con impuestos internos e incorporación de cambios en la tasa de crecimiento económico y la tasa de cambio de población escolar), la forma de asegurar recursos de ajuste podría cambiar, lo que podría reducir los propios recursos presupuestarios suplementarios para 2027.
A pesar de estos desafíos financieros, la Junta de Educación de Seúl, bajo sus tres direcciones prioritarias de "escuelas sólidas, aprendizaje profundo, futuro amplio", destinó un total de 1,06 billones de wones a iniciativas educativas clave.
En primer lugar, destina 460 mil millones de wones para crear "escuelas con salud mental y seguridad". Asignó 35,9 mil millones de wones para apoyo de salud mental, incluyendo la creación de la "Escuela de Recuperación Emocional" (denominación provisional) de 4,9 mil millones de wones para la curación y recuperación de estudiantes en crisis psicológica y emocional, y apoyo integrado personalizado para estudiantes en escuelas individuales de 17,2 mil millones de wones.
Para la creación de un entorno seguro en las escuelas, incluyendo refuerzo sísmico y remoción de amianto (330 mil millones de wones), mejora de sistemas de ventilación en comedores escolares y apoyo de seguridad para trabajadores de alimentos incluyendo exámenes médicos (57 mil millones de wones), y prevención y apoyo de recuperación de violencia escolar (11,9 mil millones de wones), se destinan 411 mil millones de wones. Para protección de docentes, incluyendo operación de equipos de respuesta de emergencia ante afectaciones de actividad educativa (SEM119), se asignaron 6,8 mil millones de wones.
En el ámbito de "aprendizaje que desarrolla competencias básicas y pensamiento crítico", se asignaron 178 mil millones de wones. Se destinan 32,9 mil millones de wones para construcción de una red de seguridad en tres etapas de competencias básicas, desde educación personalizada durante clases hasta apoyo dentro y fuera de la escuela; 74,9 mil millones de wones para fortalecimiento de educación especial incluyendo establecimiento de escuelas especiales y apoyo terapéutico; 15,8 mil millones de wones para apoyo a estudiantes fuera del sistema escolar y educación alternativa; 7 mil millones de wones para apoyo personalizado a estudiantes de trasfondo migrante; y 9,5 mil millones de wones para apoyo de educación inicial gratuita.
Asimismo, se asignaron 18 mil millones de wones para innovación en docencia y evaluación, incluyendo cultivo de talentos en fusión de matemáticas y ciencias (13,5 mil millones de wones), promoción de cultura lectora (2,6 mil millones de wones), evaluación de ensayos y argumentativos (1,2 mil millones de wones), y mejora de alfabetización y aptitud numérica (700 millones de wones), además de 20,3 mil millones de wones para cuidado extraescolar vinculado con comunidades y universidades (6,2 mil millones de wones) y educación ecológica e inmersión rural (1,5 mil millones de wones).
Para "ampliación de ambiente educativo futuro y oportunidades de crecimiento", se destinan 421 mil millones de wones. Se inverirán 74 mil millones de wones en apoyo de educación digital e inteligencia artificial (56,7 mil millones de wones) e infraestructura digital (17,3 mil millones de wones), además de 50 mil millones de wones en educación física (22,9 mil millones de wones), orientación vocacional (13 mil millones de wones), educación artística (9,8 mil millones de wones) y apoyo en excursiones educativas para reducir carga de gestión de seguridad en docentes (4,3 mil millones de wones).
Especialmente notable es la inversión de 297 mil millones de wones en innovación de espacios educativos, incluyendo reestructuración de espacios escolares de tipo futuro (287 mil millones de wones), creación del "Campus Lento" (denominación provisional) de 3,2 mil millones de wones mediante conversión de escuelas cerradas en instalaciones de educación permanente para adultos mayores, y desarrollo de la "Escuela de Conexión Solar" de 3,7 mil millones de wones como modelo de autosuficiencia energética.
Esta propuesta presupuestaria podrá experimentar cambios de magnitud según los resultados del examen de la Asamblea Nacional sobre la Ley de Reforma de Transferencias Educativas, y será confirmada definitivamente tras revisión de la Asamblea Metropolitana de Seúl antes del 23 de diciembre.
El Superintendente de Educación de Seúl, Jung Geun-sik, enfatizó: "Es lamentable que no hayamos podido reflejar suficientemente proyectos esenciales para las escuelas como mejora de instalaciones obsoletas y renovación de tabletas digitales", y agregó: "Aunque la población estudiantil está disminuyendo, no podemos reducir inversiones en aprendizaje y seguridad que cada niño necesita. Por eso, solicitamos el apoyo activo del gobierno y la Asamblea Nacional para que las necesidades reales de financiamiento educativo se reflejen adecuadamente en el proceso de reforma de transferencias"
* Este artículo ha sido traducido por IA.