Más del 50% de escuelas primarias en Corea del Sur omiten la Revolución Campesina Donghak en libros de texto

Análisis de la diputada Kang Kyung-sook del Comité de Educación del Parlamento: 212 de 399 escuelas primarias de quinto grado en Jeollabuk-do utilizan libros de texto sin esta temática

La Revolución Campesina Donghak y la Sociedad de Independencia omitidas de libros de texto adoptados en el 53.1% de escuelas primarias de la provincia

• Análisis de la diputada Kang Kyung-sook del Comité de Educación del Parlamento: 212 de 399 escuelas primarias de quinto grado en Jeollabuk-do utilizan libros de texto sin esta temática

• La Revolución Campesina Donghak y la Sociedad de Independencia omitidas de libros de texto adoptados en el 53.1% de escuelas primarias de la provincia

La diputada Kang Kyung-sook del Partido de Innovación Cho Kuk formula preguntas durante una inspección parlamentaria del Comité de Educación de la Cámara de Representantes el 20 de octubre por la mañana en la sede de la Oficina Provincial de Educación Integrada de Jeolla del Sur y Gwangju en Samhyang-eup, Muan-gun, Jeolla del Sur, dirigida a las oficinas de educación de Jeolla del Sur y Gwangju, Jeollabuk-do, Provincia de Jeju, Chungcheongnam-do, Chungcheongbuk-do, Daejeon y Sejong. [Foto=Yonhapnews]

Se confirmó que libros de texto de educación cívica para primaria que omiten completamente la descripción de la Revolución Campesina Donghak y la Sociedad de Independencia, entre los eventos clave de la historia moderna y contemporánea de Corea del Sur, están siendo utilizados en más del 50% de las escuelas primarias de Jeollabuk-do.

Según información obtenida por la diputada Kang Kyung-sook del Partido de Innovación Cho Kuk, del Comité de Educación de la Cámara de Representantes, de la Oficina de Educación Provincial de Jeollabuk-do el 20 de octubre, 212 escuelas de las 399 escuelas primarias con aulas de quinto grado en la provincia (53.1%) han adoptado libros de texto sin descripciones sobre la Revolución Campesina Donghak y los están utilizando en sus clases.

El libro de texto cuestionado es uno de los ocho libros de texto de educación cívica de quinto grado, segundo semestre, que pasaron la verificación de calidad bajo el plan de estudios revisado de 2022. Este manual escolar no solo omite la Revolución Campesina Donghak, sino que también no aborda adecuadamente u omite otros eventos históricos modernos y contemporáneos clave, tales como la Sociedad de Independencia y la Conferencia de Ciudadanía Común, que tratan sobre la reforma del sistema de clases, los movimientos antiimperialistas y democráticos.

La diputada Kang destacó que "la Revolución Campesina Donghak es la raíz de la democracia que buscó la reforma del sistema de clases y se opuso a la invasión japonesa" y que "los estudiantes deben ser capaces de aprender sobre esto correctamente".

Además, agregó que "no debe limitarse solo a la corrección de los libros de texto, sino que debe revisarse también el plan de estudios y el sistema de verificación de calidad para que los estudiantes, independientemente del libro de texto que se elija, puedan aprender sin omisiones sobre los eventos históricos importantes de nuestra nación" y que "debe coordinarse con otras oficinas de educación provinciales y gobiernos locales para asegurar que la educación sobre la Revolución Campesina Donghak sea plenamente implementada a nivel nacional".

* Este artículo ha sido traducido por IA.