[Diagnóstico Económico ABC] En la era de la IA, hasta los profesores de la Universidad de Seúl se preocupan por sus empleos

  • Buscando soluciones en la HI (Idea Humana)

 
Egresado de la Facultad de Economía de la Universidad de Seúl y doctorado en la Universidad de Chicago. Su director de tesis fue Robert Lucas, ganador del Premio Nobel de Economía. Luego enseñó economía en la Universidad de Seúl. Ha adquirido todos los seguros disponibles a través del estudio. Pero apareció un competidor que no estaba en la póliza de seguros: la IA (inteligencia artificial). Esta es la historia de Kim Se-jik, presidente del Instituto de Investigación para el Desarrollo de Corea (KDI). El presidente Kim es un eminente economista que ha investigado estrategias de crecimiento futuro para la economía de Corea del Sur.
 
 
Una de las armas del presidente Kim era su capacidad para resolver matemáticas complejas. En economía, incluso las buenas ideas son difíciles de convertir en artículos académicos si no se demuestran mediante modelos matemáticos. Hacer esa demostración era su especialidad, adquirida a través de un largo entrenamiento. Sin embargo, la verificación de modelos matemáticos que solía tomar media jornada cuando la hacía directamente, ahora la IA completa en aproximadamente tres minutos. Si proporcionaba la configuración básica del modelo, la IA también resolvía el problema.
 
 
El presidente Kim afirmó que esto representa tanto una enorme amenaza como una oportunidad para su profesión. La razón por la que es una amenaza es clara: una técnica que tomó décadas en dominar se ha convertido en una tarea de unos pocos minutos. También hay razones por las que es una oportunidad: si la idea es buena, se abre una era en la que "puede escribir un artículo al día". La calidad de los artículos académicos aún debe ser verificada. Pero la barrera de tiempo y técnica para convertir una idea en artículo ha bajado considerablemente.
 
 
En el lenguaje de la economía, esto significa: lo que se vuelve común pierde valor, y lo que se vuelve escaso gana valor. La IA ha hecho común la ejecución de métodos ya conocidos. Por el contrario, la capacidad de decidir qué investigar y qué problemas resolver se ha vuelto más escasa. Lo que ocurrió con el profesor de la Universidad de Seúl no es solo un problema académico. El mismo cambio está llegando a empleados que redactan informes, planificadores que analizan mercados, ejecutivos que toman decisiones de inversión y funcionarios que formulan políticas.
 
 
El "capital humano imitativo" y el "capital humano creativo" que presentó el presidente Kim son marcos para explicar este cambio. El imitativo es la capacidad de aprender y aplicar conocimientos y técnicas existentes. El creativo es la capacidad de generar nuevas ideas por iniciativa propia. Lo que la IA deprecia es el capital imitativo, y lo que aumenta de valor es el capital creativo.


Hay algo que aclarar: la IA también genera ideas. Produce tantas como se le soliciten, ya sean diez o cien.
 
 
Entonces, lo que le queda a la persona no es aumentar el número de ideas. Se trata de elegir cuál es el problema importante, distinguir entre propuestas plausibles cuál se ajusta a la realidad, implementarla y asumir responsabilidad por los resultados. Considero que la competencia creativa es "la capacidad de generar ideas, evaluarlas y hacerlas realidad".
 
 
Aquí también cambia el significado de la especialización. El presidente Kim puede confiar y utilizar la respuesta de la IA porque tiene la visión para reconocer si esa respuesta es correcta. El estudio prolongado no ha perdido su valor. Solo ha cambiado su función. Ha evolucionado de manos que calculan directamente a ojos que cuestionan y revisan. Lo aprendido sigue siendo material valioso. Lo que ha cambiado es que ahora el éxito depende de "qué se crea nuevo con ese material".
 
 
El problema es que nuestra sociedad ha sido diestra en acumular material, pero carece de entrenamiento para crear cosas nuevas con él. Hay una razón para esto: la fórmula de crecimiento de Corea del Sur ha sido aprender rápidamente y ponerse al día con la tecnología y conocimiento de países más avanzados.
 
 
Las escuelas daban puntos a los estudiantes que encontraban respuestas rápidamente, y las empresas reconocían a los empleados que dominaban exactamente los métodos de trabajo de sus superiores. En esa época, fue una opción racional. Sin embargo, la IA ahora ofrece las capacidades que se utilizaban para ponerse al día a un costo muy bajo. Es difícil esperar el mismo resultado usando el mismo enfoque.
 
 
Lo que debe cambiar son los criterios de evaluación de las personas. Las personas actúan de acuerdo con los criterios de evaluación, no según consignas.
 
 
En las escuelas, la evaluación de exámenes debe cambiar. Junto con si la respuesta es correcta, también debe calificarse qué pregunta se formuló y cómo se explicó el propio pensamiento. Es como dar a un niño que armó un automóvil siguiendo las instrucciones un manual la oportunidad de cambiar las ruedas o imaginar usos completamente diferentes. Acumular experiencia abordando problemas sin respuesta correcta es lo que permite ganar en una era sin respuestas.
 
 
En el trabajo, también deben cambiar las hojas de evaluación y las listas de promoción. Verificar si hay "precedentes" es necesario. Pero entonces debe preguntarse si "el método sigue siendo apropiado ahora". Si la innovación solo trae carga y solo se promociona a quienes siguen la práctica establecida, los empleados no se atreverán a innovar.
 
 
La responsabilidad de los ejecutivos es mayor. Si fuera presidente de Samsung Electronics, debería ir más allá de reducir costos con IA e imaginar nuevos productos y servicios que los clientes estén dispuestos a comprar. No debería limitarse a imitar productos populares de competidores, sino encontrar y resolver las dificultades que los clientes aún no han expresado con palabras. También es necesario realizar pruebas a pequeña escala, observar las reacciones y hacer ajustes. El trabajo del presidente es reconocer el potencial en las propuestas de los empleados e invertir personas y recursos.
 
 
Los líderes políticos enfrentan lo mismo. La IA organizará rápidamente docenas de casos de política exterior. Pero determinar cuál de ellos se ajusta a nuestra realidad, si hay problemas faltantes en la lista, es responsabilidad del presidente, ministros y miembros del parlamento. Persuadir al pueblo, implementar políticas y asumir responsabilidad por los resultados no pueden delegarse a la IA. Cuanto más alto el cargo, más importante es buscar respuestas nuevas en lugar de respuestas familiares.
 
El presidente Kim enfatizó: "No solo piensen en IA, por favor piensen también en HI".

HI son ideas humanas, pensamientos generados por las personas por iniciativa propia. Debe invertirse en cultivar el pensamiento humano tanto como se invierte en adopción y capacitación en IA.
 
 
Los estudiantes deben expresar sus propios pensamientos ante el examen, los empleados ante tareas laborales, y los presidentes y líderes en momentos de decisión. La competitividad en la era de la IA se está desplazando de "cuánto se ha aprendido" a "qué se puede crear nuevamente con lo que se ha aprendido".
 
Era de la IA: HI (Idea Humana) [Gráfico=Notebook LM]
Era de la IA: HI (Idea Humana) [Gráfico=Notebook LM]




* Este artículo ha sido traducido por IA.