80 universidades reciben 3.184 solicitudes adicionales en 1.781 programas; las solicitudes se concentran en pruebas de ensayo y desempeño
Se amplía período de investigación especial y se constituye grupo de trabajo conjunto con asociaciones universitarias para garantizar operación estable de admisión regular en 2027
El Ministerio de Educación reconoce gravemente las controversias sobre equidad y justicia en los procesos de admisión generadas por este incidente, y ha decidido extender la investigación especial de la agencia privada contratada y activar plenamente un grupo de trabajo conjunto para evitar que se repitan confusiones similares en el próximo proceso de admisión regular.
El Ministerio de Educación publicó el 30 de septiembre el "análisis de la situación de solicitudes adicionales por extensión de la hora de cierre del período de admisión por solicitud, derivada de medidas de reparación del fallo del sistema de Uway Apply, y plan de respuesta futura".
Según el análisis de información presentada por la agencia responsable del registro de solicitudes, de las 116 universidades que inicialmente tenían previsto cerrar el registro a las 18:00 horas del 11 de septiembre, 100 instituciones extendieron la hora de cierre debido a errores del sistema. De estas, 80 universidades registraron solicitudes adicionales reales.
Como resultado de la extensión de la hora de cierre, se realizaron un total de 3.184 solicitudes adicionales en 1.781 programas (unidades de admisión) de 80 universidades. Esto representa un promedio de aproximadamente 1,79 solicitudes adicionales por unidad de admisión.
Del total de 3.184 solicitudes adicionales, el 73,1% (2.329 casos) corresponde a instancias donde se registró un error durante el intento de solicitud cuando ocurrió el fallo del sistema. Los 855 casos restantes incluyen situaciones en las que el acceso al sistema estaba completamente bloqueado y no dejó registro informático alguno.
La tasa promedio de competencia de las 80 universidades que extendieron la hora de cierre aumentó de 10,25 a 1 a las 18:00 horas a 10,27 a 1 en el resultado final, un incremento de aproximadamente 0,22%. La tasa promedio de competencia en los 1.781 programas donde se registraron solicitudes adicionales también aumentó de 13,66 a 1 a 13,76 a 1, un incremento de aproximadamente 0,74%.
Un funcionario del Ministerio de Educación explicó: "Aunque en la mayoría de los programas (69,8%) se registró solo una solicitud adicional, algunos programas de admisión que recibieron 10 o más solicitudes fueron principalmente pruebas de ensayo y desempeño que ya tenían tasas de competencia relativamente altas".
Por otro lado, estudiantes y padres han cuestionado que la extensión del período de registro generó comparaciones de tasas de competencia durante el tiempo extendido, vulnerando la equidad y justicia de los procesos de admisión.
La Comisión de Educación de la Asamblea Nacional también citó a Seong Yoon-seok, presidente de Uway Apply, agencia responsable del registro, como testigo para la auditoría estatal de 2026, señalando investigaciones de responsabilidad severas.
Ante esto, el Ministerio de Educación afirmó: "Aunque la extensión fue una medida inevitable para minimizar el daño a los estudiantes de acuerdo con el manual de respuesta ante fallos del sistema, reconocemos gravemente el peso de las controversias sobre equidad y justicia que ha generado".
El Ministerio de Educación decidió ampliar el período de investigación especial de Uway Apply para esclarecer aún más los hechos.
En el proceso de investigación adicional, se examinarán minuciosamente el funcionamiento general del sistema de registro de solicitudes de la agencia, las medidas de estabilidad y los procesos de gestión, trascendiendo la simple identificación de las causas del fallo del sistema, y se determinará la responsabilidad de forma rigurosa.
Además, para evitar que se repita la misma confusión en el período de registro del proceso de admisión regular 2027, que comienza el 4 de enero próximo, el Ministerio constituyó a partir de este mismo día un grupo de trabajo conjunto con la Asociación Coreana de Educación Universitaria, agencias privadas contratadas y otras entidades, iniciando inmediatamente sus operaciones.
El grupo de trabajo tiene previsto reexaminar desde cero los sistemas de operación de servicios de las agencias privadas, realizar ejercicios de simulacro rigurosos para prepararse ante errores del sistema y actualizar los manuales. En particular, se mejorará la forma en que se divulgan las tasas de competencia finales, que fue motivo de controversia, para minimizar la confusión que ocurre en las últimas etapas del período de registro.
* Este artículo ha sido traducido por IA.
