Con la expansión de instalaciones escolares mixtas, el alcance de la gestión desatendida de escuelas se amplía desde el control de acceso hasta la seguridad y gestión de instalaciones
Desde la apertura y cierre hasta la iluminación, climatización y verificación de ocupantes, todo se automatiza
![Solución de seguridad escolar de S-One [Foto=S-One]](https://image.ajunews.com/content/image/2026/08/25/20260825082843850592.jpg)
Mientras el Ministerio de Educación amplía las instalaciones escolares mixtas, abriendo gimnasios y otras instalaciones escolares como espacios de deporte comunitario para uso de los residentes locales, el rol de la seguridad escolar también se expande más allá del control de acceso de externos hacia la seguridad de los usuarios y la gestión de infraestructura del edificio. A medida que las escuelas evolucionan de espacios dedicados únicamente a estudiantes hacia infraestructuras de vida comunitaria compartidas con residentes locales, se vuelve esencial contar con sistemas de gestión desatendida que permitan operar las instalaciones de forma segura incluso cuando no hay personal docente disponible.
S-One anunció el 25 de agosto que proporciona apoyo para la operación desatendida de instalaciones escolares mixtas integrando seguridad, seguridad de usuarios y gestión de instalaciones en un único sistema operativo.
El sistema desarrollado por S-One comprende: un «Sistema de Gestión Desatendida de Gimnasios» que controla acceso, apertura y cierre, iluminación y climatización; un «Paquete Inteligente de Seguridad Escolar» que detecta situaciones de riesgo durante el horario de funcionamiento; y una solución IoT «BlueScan» que monitorea anomalías en instalaciones en tiempo real.
Lo central es que la apertura y cierre del gimnasio pueden operarse automáticamente según un cronograma sin necesidad de supervisión humana. El «Sistema de Gestión Desatendida de Gimnasios» combina sistemas de seguridad que gestionan puertas de acceso y mecanismos de cierre con sistemas que controlan instalaciones como iluminación y climatización.
Cuando la escuela registra previamente un cronograma, la operación de instalaciones se realiza automáticamente en diferentes franjas horarias. Durante el día se utiliza como espacio de clases para estudiantes, y después de clases puede abrirse a residentes locales en horarios predeterminados. Los fines de semana y horarios de madrugada también pueden operarse según cronogramas registrados.
El proceso de cierre también está automatizado. Cuando se aproxima el horario de término de uso, el sistema proporciona avisos de audio a los usuarios para que se retiren. Posteriormente, verifica que no haya personas retenidas en las instalaciones y confirma el estado de seguridad antes de bloquear las puertas de acceso. Después del cierre, los detectores monitorean continuamente movimientos en el interior y el estado de las puertas de acceso. Si se detectan situaciones anómalas como intentos de intrusión externa, se genera una alerta a los operadores de monitoreo y se activa un protocolo de respuesta de emergencia.
Este sistema sustituye las tareas de apertura, cierre y verificación del estado de las instalaciones que anteriormente realizaban personal de guardia y otros encargados. Las escuelas pueden verificar la situación operativa y detectar anomalías sin necesidad de mantener personal permanente en el sitio.
El «Paquete Inteligente de Seguridad Escolar» se utiliza para la gestión de seguridad durante el horario de funcionamiento. Basado en el Sistema de Gestión de Video Inteligente (SVMS) de S-One, permite monitorear situaciones en la escuela en tiempo real y está diseñado para detectar comportamientos de riesgo como fumar, violencia escolar o movimientos fuera de zonas designadas. Su característica distintiva es que no solo almacena y visualiza video, sino que detecta anomalías, permitiendo que los administradores respondan rápidamente.
Para la gestión de instalaciones se aplica la solución IoT «BlueScan». Monitorea el estado de diversos equipos dentro del edificio para identificar anomalías y permite detectar cambios de estado antes de que ocurran problemas en las instalaciones. Con esto, las escuelas pueden gestionar integralmente no solo la seguridad de acceso, sino también accidentes relacionados con seguridad y anomalías en instalaciones que puedan surgir durante la operación de las instalaciones.
Un representante de S-One comentó: «Las escuelas están consolidándose como infraestructura de vida comunitaria más allá de ser meramente espacios donde estudian los estudiantes. Para que la operación de instalaciones sea sostenible, debe respaldarse con un sistema operativo que no solo maneje control de acceso, sino que también supervise simultáneamente la seguridad de usuarios y el estado de instalaciones».
* Este artículo ha sido traducido por IA.