Faltan 100 días para la prueba de acceso a la universidad: expertos recomiendan establecer metas específicas en lugar de estudiar sin rumbo

Último examen bajo el plan de estudios de 2015: los estudiantes deben concentrarse en la admisión de este año, no en futuras convocatorias

El examen simulado de septiembre es un plano de trabajo, no solo una calificación: analizar las causas de los errores para diseñar una estrategia para los 70 días restantes

• Último examen bajo el plan de estudios de 2015: los estudiantes deben concentrarse en la admisión de este año, no en futuras convocatorias

• El examen simulado de septiembre es un plano de trabajo, no solo una calificación: analizar las causas de los errores para diseñar una estrategia para los 70 días restantes

Estudiantes de tercer año de secundaria se preparan para el examen en la escuela secundaria Cheonggu en el distrito Este de Daegu, donde se realizó el examen simulado de junio para la admisión universitaria 2027. [Foto: Yonhapnews]

La Prueba de Aptitud para la Admisión a la Universidad (PAAU) de 2027 llega con apenas cien días de anticipación. Los expertos en admisión universitaria han aconsejado a los estudiantes que, dado que este año se realizará el último examen bajo el plan de estudios de 2015, deben enfocarse completamente en la convocatoria actual en lugar de considerar la repetición de estudios como una opción alternativa. Recomiendan una selección rigurosa y concentración durante los cien días restantes. El Instituto de Evaluación Educativa de Etoos presentó el 5 de agosto, coincidiendo con los 100 días previos al examen, una estrategia de estudio de cierre para los candidatos. El punto más enfatizado fue la concreción de objetivos. En lugar de promesas vagas como "estudiaré con esfuerzo", los estudiantes deben definir claramente, tomando como referencia su desempeño actual, "cuántos problemas adicionales resolverán correctamente" y "en qué temas asegurarán puntuación". En particular, en lugar de obsesionarse con preguntas de máxima dificultad con baja tasa de respuesta correcta, la estrategia de "retorno sobre inversión" es mucho más eficiente durante el período restante: abordar de manera concentrada problemas de dificultad media que se responden incorrectamente repetidamente a pesar de ser conocidos, convirtiéndolos en puntuación fija. También se presentaron recomendaciones sobre el uso del examen simulado de septiembre, que se llevará a cabo el 2 de septiembre bajo la supervisión del Instituto de Evaluación del Currículo Educativo de Corea. Se enfatizó que este examen no debe utilizarse simplemente para confirmar calificaciones, sino como un "plano" para el período restante. Al analizar las preguntas incorrectas categorizándolas en "deficiencia conceptual", "falta de tiempo" y "errores simples", se aclara cómo distribuir eficientemente el tiempo durante los aproximadamente 70 días restantes hasta la PAAU. El período de solicitud para admisión regular (7 al 11 de septiembre) representa el punto crítico donde el ritmo de estudio de los candidatos se perturba más fácilmente. Los expertos de Etoos advierten que los estudiantes no deben descuidar la preparación para la PAAU mientras se dedican a solicitudes, ensayos universitarios y preparación para entrevistas. Las estrategias de solicitud para admisión regular deben completarse en sus líneas generales durante el receso de verano, y durante el período de solicitud solo debe ejecutarse lo decidido previamente, para evitar perturbaciones psicológicas. Además, el área de investigación se identificó como una variable clave donde los resultados pueden cambiar durante cien días, dado que proporciona una mejora de desempeño significativa en relación con la carga de aprendizaje. Sin embargo, puesto que las puntuaciones estándar y calificaciones pueden fluctuar debido a cambios grupales—como la concentración o éxodo de candidatos en asignaturas específicas—, incluso cuando las puntuaciones brutas son idénticas, se recomendó evitar la estrategia de cumplir criterios mínimos de desempeño utilizando solo el área de investigación. Los estudiantes deben preparar alternativas más seguras que incluyan otras áreas. Además, los exámenes prácticos simulados deben utilizarse como herramientas para "identificar debilidades" y "verificar estrategias de gestión de tiempo en el examen", más que obsesionarse con las puntuaciones. Los candidatos deben establecer de antemano criterios de decisión específicos, como cuándo saltar un problema difícil o cómo responder cuando la distribución de tiempo se desmorona. Esto previene pérdidas de puntuación debidas a factores ajenos al desempeño el día del examen. Kim Byeong-jin, director del Instituto de Evaluación Educativa de Etoos, señaló: "Aunque todos los candidatos reciben cien días por igual, el éxito o fracaso depende no de la cantidad absoluta de estudio, sino de avanzar sin vacilar en la dirección correcta. En lugar de obsesionarse calculando condiciones que no se pueden cambiar, los estudiantes deben invertir el tiempo restante en variables donde aún es posible aumentar la puntuación".



* Este artículo ha sido traducido por IA.